کد مطلب:113787 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:222

كیفیت استخراج طرح های نهج البلاغه به موارد زیر بستگی كامل دارد:

1- مطالعه ی یكدوره ی كامل نهج البلاغه

2- درك و شناخت اهداف اصلی امام (ع) در مباحث نهج البلاغه

3- شناخت كیفیت ورود به مباحث «از كجاها بحث را آغاز كرده اند».

4- شناخت كیفیت خروج از مباحث.

5- شناخت كیفیت پروراندن مباحث «طرح جوانب گوناگون آن».

6- شناخت كیفیت تداوم دادن به مباحث.

7- شناخت كیفیت مثال زدن ها و مقایسه كردن ها.

8- شناخت كیفیت ترتیب مباحث (از كجا به كجا).

9- شناخت كیفیت قالب ریزی ها و تشكل بخشیدن به مباحث

10- شناخت كیفیت تكرار و عدم تكرار مباحث

11- شناخت كیفیت تقدم و به تاخیر اندختن جواب یك بحث.

12- شناخت و كیفیت جمع بندی ها و نتیجه گیریهای شایسته.

با توجه به تذكرات فوق الذكر و بكار گیری دقیق آنها، می توانیم طرح ها و شیوه های آموزشی موجود در نهج البلاغه را كشف و مورد شناسائی قرار دهیم و در آموزش مفاهیم آن، دقیقا بكار بندیم گر چه قدرت طراحی و توان ابتكار و خلاقیت هر پژوهنده ای در اینگونه

[صفحه 52]

شناسائی ها، نقش موثری خواهد داشت.

صفحه 52.